【班本课程】“圆”来是你——小班班本主题课程

【班本课程】“圆”来是你——小班班本主题课程

课程说明

对于小班的幼儿来说这个世界的一切都是那么神奇，都值得去探索。他们的小脑瓜里会想：“为什么有些东西是圆的，而有些东西不是？”这就是需要我们去引导、去探索、去发现。用孩子们无穷的想象和创新思维感知世界。这样的课程内容与幼儿的生活很贴近，就在孩子们身边，易于孩子们体验与操作。

小班孩子年龄小，对于生活中见到的圆的东西太多了，但是需要有条理地说出来，还是不太容易。因此在本次课程活动中，我们为幼儿提供了许多机会和相关情境，让幼儿感受到圆在我们生活中的有趣和有用。

课程起源

户外活动中，孩子们喜欢踢球，都欣喜地发现圆圆的球真好玩，开始对各种各样的圆圆的物品产生了好奇心。

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：小班幼儿感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。在幼儿的日常生活中有许多圆圆的物品，这些圆圆的物品能带给幼儿很多乐趣,丰富幼儿对圆的认知经验，而且能够使幼儿各方面的能力在活动中得以提升,于是《“圆”来是你》主题活动就诞生了。

课程实施

圆来如此——寻圆大行动

孩子时不时的来到老师的身边指着一个物品说：“老师，这个是圆形的”，或者拉着老师的手去看他找的圆。对啊，生活中处处都有圆形，那就让孩子们的兴趣从课内延伸到课外，从幼儿园延伸到家庭，去寻找家中户外的圆形物品吧·····

盖子是圆圆的
幼儿寻找“圆”的过程本身就是一件快乐、有趣的事，同时他们也体验到了寻找圆的成功感。在找圆大行动中，除了好玩的圆圆，我们还发现了好吃的、好用的圆圆。生活中蕴含着丰富的教育资源，宝贝们和爸爸妈妈一起完成了圆圆大调查的记录。根据幼儿的观察、探究视角，从关注“哪些物品是国形的”到“寻找生活中圆形的物品”，使得幼儿的经验逐渐丰富。
圆来真好玩——游戏乐“圆”

在“圆“来很有趣中孩子们体验形状乐趣，进一步加深了对圆的了解。快乐的游戏是孩子们一日生活不可缺少的部分，它可以培养幼儿的想象力和创造力,于是关于一场关于"圆"的快乐游戏开始了……

快乐的游戏是孩子们一日生活必不可少的部分，游戏可以培养孩子的想象力、创造力和处理问题的能力。户外游戏“好玩的圆”让孩子体验到游戏乐趣的同时，也加深了对圆的了解。     

游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园对幼儿实施教育的主要形式。游戏可以培养幼儿的想象力、创造力、语言表达能力以及与同伴的关系和处理问题的能力。在愉快的“圆圆游戏”中，通过鉴赏艺术家草间弥生的波点艺术作品，认知彩色的圆形和圆形组成的图形，幼儿运用圆形的组合自我创作。

圆来真好看——创作“圆”泉

生活中的圆随处可见，那关于圆的艺术畅想，孩子们又会展开怎样的想象创作呢？

圆来真好吃——美味“圆”泉

好吃的“圆”

生活中形形色色的圆，好看的好玩的，那有没有好吃的圆呢？我们一起来品尝圆圆美食吧！我找到了圆圆的棒棒糖、圆圆的披萨、圆圆的蛋糕……你看！还有橘子、苹果都圆圆的。

圆来真危险——保护之“圆”

在我们的日常生活中也有很多小小的“圆，例如扣子、硬币、棋子、弹珠等圆”小朋友们切记不要玩，更不能往耳朵、鼻子、嘴巴里塞;吃东西的时候不能大声说笑，避免食物呛入气管;有异物进入口鼻等处时，要及时告诉家人或老师，做个懂得安全的小朋友!

       通过本次班本活动，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。他们在美术创作中、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，在活动中自由自主、不断创造、感受到圆的魅力，萌发了孩子们对图形的探究欲望。在“圆”的世界里，我们看到了他们的童心、童真、童趣。

来源：南京市建邺区南苑幼儿园

联合出品： 

江苏教育频道《名校名家行》栏目组 

南京电视台牛咔视频

《新魅力校园》栏目组

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