【相长·校园】YUE英语——跨学科特色作业展示上新（二）

【相长·校园】YUE英语——跨学科特色作业展示上新（二）

立贤小学三至六年级学生英语特色作业展示来啦！我校英语组教师认真研究英语跨学科主题特色作业，坚持英语学科本位，结合学生已有的知识和经验，根据学生的最近发展区，依托教材内容，找到英语与其他学科的内容交叉点，不断尝试跨学科主题特色作业。一起来欣赏孩子们的优秀作业吧！

三年级

三年级孩子在研读了《跟上兔子》绘本，了解了Danny的一天后，通过展示自己的一天生活来掌握核心词汇，旨在通过此次练习提升表达能力，表达对生活的热爱，善于发现身边的美好，激发学习兴趣。同时通过练习让学生学会合理规划时间、珍惜时间，养成制定计划的好习惯。在学习了《This is my friend》这一单元后，展示介绍自己的好朋友，旨在让学生在展示介绍过程中进一步了解自己的朋友，增进友谊，懂得珍惜友谊。

四年级

四年级孩子学习《I can play basketball》后，以参加演讲比赛为情境，需要制作运动技能展示海报，孩子们特别喜欢，都认真思考，积极动手，通过书写短文和绘画形式全方面地介绍了自己，提升了学生综合运用语言的能力。学习《How many？》这一单元后，以孩子们最熟悉的书包为话题，画一画、写一写自己的各种学习用品，并思考其中某样学习用品是否数量过多，怎样才能给书包减负，这使做作业变得非常有趣。

五年级

五年级孩子学习《Our animal friends》这一单元时，结合绘本学习《Mother！Dear mother！》，发挥想象，画出并介绍Monster in my mind。学习《My hobbies》这一单元后，又阅读绘本《A big basketball fan》，学习了解更多关于兴趣爱好的词句，然后介绍两位亲爱的家人的兴趣爱好。

六年级

六年级孩子根据自己的观察与体悟，为自己喜欢的城市宣传代言，给我们呈现了不同城市文化的个性与魅力。

英语跨学科实践作业是英语课堂教学的补充，也是学生对学科融合学习乐趣的延伸。富有特色的作业培养了孩子们的动手动脑能力，让学生巩固、整理、运用所学知识，激发他们的创新意识，提高了孩子们的综合素养，极大地促进了学生的学习兴趣。这些丰富多彩的跨学科实践作业成果也记录了孩子们的成长足迹，成就更好的自己！

撰稿：孔令媛

审核：苏   敏

发布：肖佳雯

编委会：周洁 袁靖涵 舍春 桑迪

栏目主编：周洁

联合出品： 

光明日报《教育家》江苏事业部 

江苏教育频道《名校名家行》栏目组 

南京电视台牛咔视频《新魅力校园》栏目组

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