芳华初绽放 磨砺促成长 ——梅山一小第24届“春华杯”青年教师教学基本功大赛

芳华初绽放 磨砺促成长 ——梅山一小第24届“春华杯”青年教师教学基本功大赛

芳华初绽放

磨砺促成长

“春华杯”青年教师教学基本功大赛

春华杯竞赛

初夏时节，为进一步磨砺青年教师基本功，提高课堂教学实效，促进青年教师专业成长，五月下旬到六月初，梅山一小举办第24届“春华杯”青年教师教学基本功大赛，主题为“践行新课标，提升教学素养”。

本次比赛分语文、数学、英语和综合四个学科组，共有34位青年教师参加比赛，邀请各学科骨干教师担任评委。评委们从解读教材、讲解习题、编制练习、即兴点评、课堂达成度和时间分配等方面考察参赛教师的课堂综合素养。

语文学科

语文学科有15位青年教师参赛，根据不同年段围绕经典诵读、绘本阅读、习作教学开展课堂教学。

课堂展示

语文青年教师课堂教学水平提高非常快，教学设计、课堂组织等方面均有明显进步，目标意识加强，能够有意识地激发学生学习语文的兴趣，采用多种方法指导学生进行语文学习。有一部分教师甚至能巧妙设计，充分调动学生学习语文的兴趣，抓住学生的兴趣点、学习的重难点智慧点拨，充分让学生观察、体验、品读、习作，乐智“让学”理念落地生根。

数学英语学科

数学学科

数学学科有9位青年教师参赛，英语学科有3位青年教师参赛，这些教师分别围绕习题讲解、变式练习开展课堂教学。

课堂中教师们展开了一场场头脑风暴，用多种方式、形式讲解题目，并设计了配套的变式练习，引导学生举一反三。

有的教师设计生动有趣的课堂游戏活动，引导学生观察、分析和归纳形成概括性的规律。有的教师能充分运用多媒体，让数学“活”起来，让学生在活动中寻找数学乐趣，探究数字之巧。还有的教师让学生分享了许多解题技巧和策略，使学生成为课堂的主人，真正体现“让学”理念。

英语学科

英语课堂中，三位教师采用不同的策略讲述了解答听力、阅读与写作的技巧，当堂操练，训练达成度。每位教师都能巧妙设置问题，引发学生的思考，使学生成为学习的主人，在学习中体会成功的乐趣。

英语

课堂

综合学科

综合学科共有7位教师参加比赛，分为音乐、美术、体育和信息科技四个学科，参赛教师围绕“教师基本功”和“课堂教学”两大内容展开激烈角逐。

课堂教学

技能展示

在比赛中，音乐教师们以一曲动人的器乐独奏开场，用音乐的语言诠释了艺术教育的魅力。美术教师则通过一系列创意画作，引导学生们探索色彩与形状的无限可能。体育教师们展示了灵活的篮球组合技能和精准的投篮技能，强调了体育教学中健康和团队协作的重要性。信息科技教师则利用最新的信息技术，演示了“如何通过互动式学习，激发学生的创造力和解决问题的能力。”

结得“千层茧”，练就“冲天翅”。本次大赛为梅山一小青年教师搭建了锻炼自我、展现风采的舞台，也搭建了切磋技艺、取长补短、超越自我的学习平台，以赛促学，以赛促练，以赛促研。此次大赛的成功举办，必将进一步强化教师的育人本领，引领全校教师刻苦钻研，不断提升自己的专业教学能力，为高质量的课堂教学而不懈努力。

来源：南京市梅山第一小学

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