【红藤·科润课程】提笔交心学榜样 尺牍传情寄青春——南京市科利华中学铁北分校杰出人物学习系列活动（一）

【红藤·科润课程】提笔交心学榜样 尺牍传情寄青春——南京市科利华中学铁北分校杰出人物学习系列活动（一）

【红藤·科润课程】

提笔交心学榜样

尺牍传情寄青春

南京市科利华中学铁北分校

 杰出人物学习系列活动（一）

见字如面，是一种久违的感动。书信是中华民族传统的情感传递方式，贯穿古今。为全面贯彻党的二十大精神，引领青少年学榜样、立壮志，本学期我校举办第一届“提笔交心学榜样 尺牍传情寄青春”活动。本次活动以班级为单位，鼓励学生与祖国各领域杰出代表人物或群体通信，了解共和国建设者的感人事迹和崇高精神，体会在不同岗位和领域为祖国发光发热、贡献力量的伟大情怀，进一步激励莘莘学子将个人发展与祖国建设紧密相连，树立坚定的理想信念，确立正确的价值观，勇于担当时代重任，争做中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

第一篇章 

班级对应杰出人物及信件

初一（1）班 杨珺菁

人物简介

中国前女子排球运动员，职副攻。她是国内排坛“暴力副攻”的代表人物之一。她适应能力强，身前身后向快球都能打，防反速度快，是中国女排重要的得分点。

2015年8月31日，杨珺菁作为副攻参加女排世界杯并获得冠军。 

2017年2月8日，中国女排获得《感动中国》2016年度特别致敬。

提笔交心

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亲爱的杨珺菁姐姐

您好！

我们是来自科利华中学铁北分校的初一（1）班，很高兴有此机会给您写信，您于我们而言是一位不折不扣的偶像，您对中国奥运运会的贡献也是绝对不可抹灭的，您作为排球队的暴力副攻，赢下了多场比赛也燃起了人们心中的奥运梦，虽然您已退役，但您英勇的身姿永远会被我们所铭记，但仍有些不解，想向您请教：

1、您在世界杯不比赛中是否紧张？您又是如何缓解它的呢？

2、在高强度的训练和极大的压力下您是如何调解自己的情绪的呢?

3、您为什么选择了排球这项运动，之间有什么机缘呢？排球又是如何成为您终身追求的事业的？

期待您的回信

祝您身体健康，万事顺意

南京市科利华中学铁北分校

初一（1）班全体学生

初一（2）班 林奕彤

人物简介

体操、啦啦操、跑酷三项一体女运动员。在由国际体操联合会（FIG）和国际极限运动嘉年华（FISE）合作举办的跑酷视频赛中，由中国体操协会选派的运动员林奕彤获得了女子自由式项目的第四名，创造了我国女子跑酷运动员在国际体操联合会系列赛事上的最好成绩。

提笔交心

亲爱的林奕彤:

您好！

我们班全体同学看了您的比赛视频后深受感动，也由衷佩服，经过深入讨论，我们想用信件的方式，对您说说我们发自内心的感受。您获得的奖项中,“国际”等字眼格外耀眼，我们多了几分敬佩。从2013年到 2021年，您用长长的一段文字为国家和自己争光，作为中国人我们为您自豪。我们知道您是三项一体冠军！这实在是震撼人心。当运动员是您从小的梦想，今天您把这个梦想变成了现实！十几年您为热爱拼搏，为了在比赛期间取得佳绩，放弃了个人休息时间，三项冠军的同时还能学习舞蹈，这份荣誉实属不易。“巾帼不让须眉”我们为您感到骄傲。

“美”这个字可以有多种含义。您不仅本身展现出美，作为运动员，您对国家有巨大贡献，精神品质美也对我们有很大影响。训练场上，您每一次呐喊都掷地有声，每一个动作都拼尽全力。汗水湿透衣服，疲惫爬上眉头。但是您依旧身姿挺拔，目光如炬，以高昂的热情面对每一天的艰苦训练。平日里坚持的汗水，让您的气质和精神面貌都展现出独特美，感染着我们每一个人。您自信，阳光，充满活力与力量，是我们学习的榜样！通过对您愈发的了解，我们懂得了：磨难或许是上天赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活！您让我们明白了坚持的意义！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

亲爱的林奕彤姐姐，我们还想问您几个问题：您为什么会选择跑酷这顶运动？您觉得跑酷的精神是什么？同学们也想学习跑酷，需要做哪些准备呢？期待您的回信！

我们全班同学愿您在赛道上勇往直前，奔赴更美好的未来!

南京市科利华中学铁北分校

初一（2）班全体学生

初一（3）班 张常宁

人物简介

 中国女子排球运动员，场上司职主攻，现效力于江苏中天钢铁女排俱乐部，是中国女排历史上最年轻的作为主力队员拿到世界冠军的主攻手。2016年随中国女排获里约奥运会女排冠军。2021年6月，在世界联赛与比利时一战，张常宁贡献37分，是中国女排国手在国际排联举办的世界大赛中单场得分最高的一次。

提笔交心

亲爱的张常宁姐姐:

你好！我是一名来自科利华中学铁北分校初一三班的学生。虽然我们从未见过面，但我却时常关注你的事情。每当你的比界中发球把对手打了个措手不及，我就会在电视前欢呼雀跃，嘴中还不停地说着“好球！太厉害了！”当我得知你不满就打主攻并拿到世界冠军时，我就充满了敬意。

张常宁姐姐，我喜欢你比赛场上的每个动作，喜欢你那灿烂的微笑，更喜欢你那顽强的精神。让我印象深刻的是一次赛后采访。记者问你，你为什么爱打排球，想过放弃吗？你却面色坚定地说，我没想过放弃，因为要坚持下去，不能半途而废。当我得知你要退役时，我的眼泪就止不住的打转，也感到深深惋惜。

我在学校也打过排球，打完胳膊十分疼，由此可现你在十几年来的艰若历程留下了多少辛勒的汗水。可你又为什么要选择排球呢？希望你在回信中给我答复。

祝

身体健康

万事如意

南京市科利华中学铁北分校

初一（3）班全体学生

初一（4）班 殷宗军

人物简介

 中国科学院南京地质古生物研究所研究员，博士研究生导师。从事早期生命起源和寒武纪生命大爆发领域的研究。国家基金委优秀青年基金获得者，德国哥廷根科学院生物学奖获得者，中科院青年创新促进会会员。研究成果入选Science杂志2015年“Top 10 Images”、2015年度中国地质学研究十大进展等。

提笔交心

尊敬的殷宗军叔叔 :

您好！

我们是南京市科利华铁北中学初一(4)班的学生。我们对考古和历史非常喜爱，当我们得知您是一名古生物研究员时，就忍不住搜集了有关您的资料。您从事的早期生命起源和寒武纪大爆发领域的研究，是我们十分感兴趣的内容。在您的研究中，您不仅揭示了生命的早期历史，还帮助人们更好地理解地球上每一个生命形式的价值和美。您的工作将继推动人类对地球生命的探索，帮助我们更好地保护生物的多样性。

我们印象最深刻的是您说过的一句话：古生物学的征程也是星辰大海。您瞧，生命的形成是广阔的，它的力量就像一个巨大的迷宫。鸡鸣寺的古生物研究所展示了地质的变迁——我们往往看到的只是一种化石。人与人的交流推动着我们探索古生物学的脚步。如果有时间，真想听您说一说那个恐龙统治的时代，是不是很精彩？

或许您会知道：如果没有人类的出现，那么地壳的形成和发展，生物的出现次序是不是也会改变呢？

最后，我们想表达对您由衷的敬意和感谢。您的贡献不仅丰富了科学界对地球生命的认知，也为我们打开了一扇窗户，让我们对过去的生物世界有了又深入和主体的认识。

此致

敬礼！

南京市科利华中学铁北分校

初一（4）班全体学生

初二（1）班 马润林

人物简介

中国科学院遗传与发育生物学研究所研究员、博士生导师。1991年获得美国堪萨斯州立大学博士学位，1997年成为美国伊利诺伊大学（香槟）助理教授。入选中国科学院“百人计划”，获得国家杰出青年基金，担任新西兰梅西大学荣誉教授、奥克兰大学客座教授。享受国务院颁发的政府特殊津贴。

提笔交心

尊敬的马润林教授：

您好！

我们是南京市科利华铁北中学初二（1）班的学生，非常荣幸和您书信对话。科学技术是国家立足的根本，社会发展的动力，个人创新的目标，二十一世纪是生物技术时代，在人类甚因组计划、人工智能、生物农药、治理污染等方面取得重要成就。对于我们每一个中国人而言，祖国在科技上的每一次成功与突破都牵动着我们的心，我们的梦想就是实现祖国伟大的科技强国梦，而现在的我们，除了努力在校习课本知识外，更应该在课外多了解有关科学的知识、培养对科学的兴趣，同时在生活中勤观察，勤动手实践，勇于创新。

一位老科学家说过，“求学问，先学问，只学答，不学问，非学问”，所以我们怀着一颗对未知也界充满好奇的心，想向您请教几个问题：

1、众所周知，拥有发达科学技术的国家，在世界上都有举足轻重的地位与威望。请问您在从事科学研究过程中感受到国家的发展对您的课题研究起到哪些促进作用？

2、在这日新月异的时代里，科学技术不断给我们的生活带来意想不到的惊喜，使我们的生活多姿多彩，科学技术推动着社会发展，造福着人类。您认为自己所研究的功能基因组学对我们国家的进步和人类的生话有哪作用和价值？

3、有人认为科学技术很空很深奥，又有人认为科学很美很浪漫如果我们班有同学长大以后想您一样从事人类基因学有关方面的研究，您能否给他们提一些学习上的建议？

也许有人会说，科学离我们太遥远，也许有人会说，科学家并不好当，诚然，青少年的理想不一定是探身科研，以如今的昌盛国力，科研工作的风险大大降低，但科学精种永远值得我们铭记于心。我们会带着自己梦想，伴着科学精神，一路成长，一路冒险，天真依旧，一往无前！

此致

敬礼！

南京市科利华中学铁北分校

初二（1）班全体学生

初二（2）班 曹勇军

人物简介

 江苏省语文特级教师，江苏省首批正高级教师。兼任江苏省中语会副理事长，南京市中语会理事长，南京师范大学全日制硕士研究生导师。近十年，把自己的语文教育理想和追求投入到语文校本课程开发、读书课程建设推广上，开发出“经典夜读小组”“玄武湖月光诗会”“校园戏剧节”等系列校本课程，产生影响。

提笔交心

尊敬曹勇军老师 :

您好！我们是来自科利华铁北中学初二（2）班的学生，非常荣幸能与您用书信的方式进行对话。读书的真正意义在于拓宽视野，培养思维，能力和提高个人素质。对于我们每一个初中生而言，我们可以通过阅读不同领域的读物，了解更多领域的知识和观点，在阅读过程中，我们带着批判思维进行阅读，提高我们解决问题和思考复杂性的能力。我们还可以通过长时间的积累和思考，提高自己的思想素养、道德水平和审美能力，让我们的社会更加文明和谐。

在古代人们常说：“书中自有黄金屋”，所以我们怀着对读书热烈追求的心，向您请教几个问题：

1、近年来您致力于课程理念，选修教学，作文教学智慧等，您还在十三中学成立了“经典阅读小组”，您认为怎样能够的培养学生阅读能力?

2、您在工作业余时间里，您和学校会帮助一些优秀的孩子编辑《读写特长生专辑》，您认为学生在阅康中能收获怎样的心情？

3、在我们班级中，也有许多学生想成为像您一样无私奉献，尽职尽责的好老师，你能为他们提供哪些建议 ?

如今，我们学校有良好的教育环境，我们要珍惜良好的教育资源，感谢学校提供的学习环境，感谢老师的无私奉献，同时我们也会在学校过程中铭记“书读百遍，其益自现”的道理。

此致

敬礼！

南京市科利华中学铁北分校

初二（2）班全体学生

初二（3）班 雍宁

人物简介

 南京依维柯汽车有限公司维修电工，高级技师。全国劳动模范，全国五一劳动奖章，国务院政府特殊津贴，江苏省劳动模范，江苏省突出贡献高级技师，江苏省突出贡献中青年专家，江苏省十佳文明职工，江苏省知识型职工标兵，江苏省企业首席技师，全国机械工业突出贡献技师。

提笔交心

雍宁老师：

你好。我们是南京市科利华铁北中学初二(3)班的学生，经班级内部交流决定经您写一封信。在写这封信之前，我们对您有了一些了解，您曾经说:“我的经历完全可以复制，时代虽然变了，但信念与责任不能变。无论从事哪项工作，都需要懂得回。”这句话令我们感触颇深，印象深刻，希望向您写信请教交流。

雍宁老师我们都知道您是一位优秀的技师，并自创了一些能帮助工作的小技巧，但是，我们也知道，您的工作并不轻松。对此，我们想了解是什么支持着您一直坚持这份工作，并为此不断努力钻研下去，让您在之后也取得了这一方面极高的成就。请问您在工作中遇到的困难是如何克服的？您有什么经验可以传授给青少年的吗？

您现在的工作内容，有可能成为同学们未来的目标与工作。那请问您对青少年尝试机械工业，并投以兴趣，有什么新的建议呢？同学们是否应该花大量时间在这门兴趣上呢？

我们目前还处于紧张的学习状态，许多同学需要找到一套合适的学习方法。在此期间，在您工作的时候，是否有套合适的学习方法？希望您能用您的学习经历指导我们。

我们想对您说，“您的无私奉献，力求上进的精神值得我们学习，您在劳动方面为社全带来大的付出我们社会需要像您这样的典范劳模，我们应学习这样伟大的劳动精神，感谢您的劳动付出！”

南京市科利华中学铁北分校

初二（3）班全体学生

初二（4）班 杨元魁

人物简介

 2011 年毕业于东南大学学习科学研究中心，获科学教育与工程（生物医学工程）博士学位。现就职于东南大学生物科学与医学工程学院、教育部儿童发展与学习科学重点实验室。主要研究领域包括STEM教育、神经教育学等。在国内外学术期刊上发表论文二十余篇，并多次受邀在重要国际会议上做大会报告。

提笔交心

尊敬的杨元魁教授:

您好！

您曾莅临我校进行讲座，我有幸能代表班级向您写信。

您作为对儿童教育的专家，为当下教育做出杰出贡献。

您受邀在重要国际会议做大会报告，展现中国教育对世界的影响，参加国家级研究项目，为新的国家发展注入新生活力。

您对于未成年人的教育做出贡献，您对于儿童发展的研究，并且在多所学校中进行多种形式的交流发展，更多人以全新的视角，明白尊重儿童，清晰了科学改变教育的方针。您也曾为一些感到困惑的青少年进行了专家讲座，让学术研究更加具有可行性和实践阶值。

在亲子教育上，您恳切提出正确合理的建议，对家长与孩子之间关系产生了深远的影响。

在中华民族百年振兴当中，多方面，多角度的高速发展也逐浙走向了国际。学术与科技技术的相继进步，构成了中国远大的战略国标与发展远景，您的工作领域也正是始终创新的，为国家未来培养良好基石的前沿，我们对您及学术成果，具有浓厚的兴趣，对您的研究精神倍感敬意，也是我们要向您学习的。

中国科学教育的迅速发展，也为我们提供了全新的教育环境，请问您对您的事业，有什么独特的态度？在将来，可能需要更多的人才从事此行业，您认为现在有什么必要的准备呢？

最后，祝您工作顺利，感谢您的阅读！

此致

敬礼

南京市科利华中学铁北分校

初二（4）班全体学生

初三（1）班 中国人民解放军步兵第179师

人物简介

中国人民解放军步兵第179师是我军序列中一支战功卓著的部队，曾被中央军委授予过“光荣的临汾旅”荣誉称号。它的前身晋冀鲁豫野战军第八纵队第二十三旅，在临汾战役中，因率先攻入临汾城、牺牲重大，而获得“临汾旅”这一荣誉称号。这是中国人民解放军在战争年代正式颁布的最大的荣誉单位。

提笔交心

尊敬的人民解放军步兵第179师的解放军战士们：

你们好！久慕芳范，未亲眉宇。

我们是南京市科利华铁北学初三（1）班的学生,很荣幸能等以这样的方式与自你们交流。

九十天载的春秋是光荣历程。每一寸壮丽的土地，蕴藏着看革命岁月的足迹。每一滴慷慨热血，汇聚着民族复兴的豪情，中国人民解放军巍然屹立，守护着960万平方公里的家园，众志成城铸就着民族的坚强脊梁，薪火相传，初心永恒，英勇无畏。呕心沥血，这是中国人民对所有解放军的称赞。但我们知道，你们是不平凡的一支部队。

我们了解到，你们179师可谓专打硬仗，作风硬朗。你们这支军队诞生于1937年8月1日，救亡图存之际，你们在“晋西事件”中打出了漂亮的临纷攻击战，72天内歼敌2万人。你们冒着生命危险去救人歼敌，用实际行动保家卫国，奉献自身，我们为你们感到自豪和骄傲。你们为国家而战，听从国家指挥，以人民为中心，誓以让人民过得更加美好。从你们身上，我们深深感受了你们为国为民，大无畏的奉献精神。

守卫边疆，保家卫国，你们守护了中国人民的平安，灾难面前，挺身而出，你们是最可亲可敬的人，以报效祖国为使命。为履行使命而战斗，这是你们的坚守，你们的赴汤蹈火，奋不顾身，坚持不懈，勇敢顽强的精神值得我们每一位华夏儿女赞颂并学习！你们英勇的身姿，坚毅的精神令我们敬佩，我们想了解你们在平时训练中是否想过放弃呢，在坚持不下去的的候是什么信念支持着你们？你们对这份神圣的职业，有着怎样的感受？

你们英勇无畏，踏实奋进，为我们的生活加以保障，你们起早贪黑训练，也为我们树立了好的榜样。坚定了我们的理想与信念。你们默默无闻却有惊人的成就，你们代表了中国，也走向了世界。我们很好奇你们的日常生活是怎样的呢？最近的国际形势严峻，巴以冲突，俄乌战争，你们是不是经常演练？

你们是新时代最可爱的人，是我们心中的偶像，我们从你们身上学到了认真坚守的美好精神，也启示我们努力学习，报效祖园，或许是因为参军的人都是热血昂扬的又或许是因为对国家，对事业的热爱，促使自己变得更加热血。奋斗之心愈加强烈，你们个人是因为什么而走上参军这条国之大路，你们觉得苦吗、累吗？应该是很苦很累的吧，但你们总能克服这些，我们也时刻盼望能够为国家和社会的发展尽出自己的一份力，更要向你们学习！

你们也是一个敢作敢为的群体，在社会主建设中起到举足轻重的作用，中华民族勒劳勇敢，吃苦耐劳，乐于奉献的精神，,在你们身上体现得尤为显著，你们为祖国战斗在边界线，在高原，在江河天海，在沙漠的林，在苍穹大地······是什么支持着你们永远站在保家卫国的最前线？你们为了国家牺牲了自已的青春。牺牲了亲人的相伴。正是你们默默的奉献，国家才会有如此美好的今朝。我们作为青少年，也要学习像你们一样为中华之崛起而读书！改变的是历史长河。不变的是你们的本色，改变的是祖国山河，不变的是可爱的面容，改变的是时代的脚步，不变的是保家卫国的初心。向伟大的中国人民解放军致敬！

战士们，我们认为你们是天边无际的云霞下的守望者，霞光在你额头的汗珠上刷映出光芒。而你们无畏地望着这片深沉的土地，对它的未来拥有无限希望，正是你们，令这曾经破碎过的土地重回辉煌，让人们重新感到平静和安宁，你们胸前的国徽，在阳光照耀下，熠熠发光。

言不尽思，再新珍重，你们在保卫祖国的事业中义无反顾，我们也在学习的道路上任重而道远，我们会向你们学习，成为像你们一样刻苦努力的人。让我们在各自的领域上闪闪发光，一同为中华民族的伟大建设贡献自己的力量！

在中考来临之际，希望你们能够给我们一些建议和祝福。也期待你们的回信！

此致

敬礼!

南京市科利华中学铁北分校

初三（1）班全体学生

初三（2）班 任洁

人物简介

青年古筝演奏家，南京艺术学院硕士毕业，现任南京艺术学院副教授。2005年先后成为中国文化部“文华艺术院校奖”及中国音乐“金钟奖”的双料冠军，震惊中国乐坛。众多国家的电视台、电台及媒体均为其作过访问与特辑。参与录制音乐cd,教学vcd数十张。其演奏形象被选用于义务教育课程标准音乐教科书。

提笔交心

尊敬的任洁女土:

您好！

我们来自科利华铁北中学初三（2）班，很荣幸能通过书信和您进行交流。我们搜集了很多关于您的资料，了解到您从事音乐艺术行业，获得的文华艺术院校奖及中国音乐金钟奖的双料冠军，震惊了中国乐坛，在朝鲜国际艺术节上获得的“国际艺术奖”也是名扬中华，我们很敬佩您。

从古至今，音乐不分国界，并且一直都是人类所珍视的文化，在古代中国，只是给王侯将相演奏。而今，已面向全人类，在此过程中，您认为音乐在中国文化的进程中扮演了怎样的角色呢？它在中国文化中又起到了怎样的作用呢? 改革开放至今，中国打开国门，将文化传播给了世界。您在世界许多国家中巡演，足迹遍布全球，我们想知道音乐作为国之重器，在世界文化交流中又发挥了什么的作用呢? 近年来，音乐艺术的社会地位、价值又有了显着提高，物质生活丰富后，人们更加追求情感体验，而音乐对于社会，人类的情感调节是否起到了一种无与伦比的作用呢？

在我们班，有很多像您一样热爱音乐的学生，那您对他们这一兴趣爱好的修养与长久发展又有怎样的建议呢？我们初三（2）班非常期待您的答复！

您从小学习音乐，以第一的成绩考取了南京艺术学院，但您并不止步于此，而是进军国家级大赛并频频获奖。之后又面向全世界，并且在德国、法国、日本等许多国家都留下过您的足迹。你对音乐精益求精，孜孜不倦的一种追求精神让我们大受启发，您是我们心中追寻着的目标！

愿您身体安康。且在所热爱的事业上绽放出更加炫丽的光彩，谢谢！

南京市科利华中学铁北分校

初三（2）班全体学生

初三（3）班 驻西藏军区官兵

人物简介

驻西藏军区官兵为了使西藏从黑暗走向光明，从落后走向进步，青藏线上激荡风与雪，川藏线上闯过“鬼见愁”。冒着-30℃的严寒爬行，只是为了积极投身“加强民族团结、建设美丽西藏”事业。已帮助130个贫困村、2886户贫困户、9551名贫困群众如期脱贫。一个社会主义新西藏，如雪山上升起的朝阳，充满生机，充满希望。

提笔交心

敬爱的解放军驻西藏军区部队的各级官兵们：

你们好！我是来自南京市科利华中学铁北分校初三（3）班中的一名学生。很高兴能与你们以这样的方式进行来往，尽管只是用书信的这种方式，但这对于我们来说就已经足够了。首先，我们要感谢你们。这种感谢如江河涌入大海，深沉与复杂，难以言表。感谢你们给我们带来这么好的生活。感谢你们将风雪挡在群山之外，完美地演绎身为一个中国人的样子，担当、阳刚、忠厚。感谢你们保护着我们，让我们吃得香，睡得好。纵有千言万语，也难表谢意。

“雪山高万丈，银光照千山”西藏大部分地处青藏高原，作为世界上最高的高原，环境的恶劣可想而知。通过网络，我们了解到，您们常常负重30斤装具徒步巡逻，不仅有强烈的紫外线，还有棕熊等野生动物骚扰，加上高原反应，您们的训练难度是其他地方的数倍。

西藏，自古就是亚洲大陆上最神秘最遥不可及的一片地域。对于身处沿海省的我，高寒、险峻、气候恶劣一直是我对那里的代名词。那里真的是这样的吗？拉萨的天气是否是朝暖晚冽？山脉看起来真的有长龙那般大吗？我很好奇。

驻藏部队是五十年代西藏和平解放时入驻西藏的，和一些积极抗敌，不畏牺牲的英勇故事，这就是我对驻藏部队的大致了解。我也常常会去查找资料，试图找到更多关于这支部队的“蛛丝马迹”可大多数情况是资料普遍模棱两可。神秘这个词，在心中，被我无限放大。你们相较于其他的部队有什么特殊之处吗？在西藏日常巡逻是一个什么样的形式呢？会不会有困难或者突发情况呢？这些情况又是怎么被解决的呢？你们的衣食住行又和其他部队有些什么区别呢？

听说驻藏部队还进行扶贫工作。我曾经也在一些地方的扶贫中当过志愿者，但都是南方地区，扶贫的过程中也设遇什么困难。西藏地区的扶贫和其他地区的有什么区别吗？扶贫的地方一般都在哪些地方？在扶贫过程中，有过什么危险或是有趣的事情吗？我不太了解不同地区的扶贫有什么区别，还是有一些特别之处。

望回复！

此致

敬礼！

南京市科利华中学铁北分校

初三（3）班全体学生

初三（4）班  刘定生

人物简介

中国科学院大学教授，中国科学院空天信息创新研究院研究员，中国科学院老科学家科普演讲团副团长，博士生导师。曾任中科院中国遥感卫星地面站副站长，中国空间科学学会遥感专业委员会副主任等学术职务。长期从事遥感技术的科学研究与教学。曾获中科院科技进步特等奖、一等奖等，享受国务院政府特殊津贴。

提笔交心

敬爱的刘定生先生

您好！

我很荣幸能够代表初三（4）班全体同学给您写信:

遥感在生活中十分重要。比如在地球上远距离操控卫星,进行信息提取与图像处理，并进行空问数据的挖掘。

您无私奉献，不怕困难，带领中国遥感事业不断发展,作为名中科院研究员，您主要从事造感方面的研究。曾负责国家重点科技攻关项目以及国际合作项目，并在研究工作中获中科院的各种奖项。作为一名博士生导师，无论是在学术方面还是在信息提取，研究处理方面，您都有着巨大的贡献。您不仅仅成就了中国，更影响着世界科技的发展进步和对未来的探索。

您善于钻研，热爱工作，有责任感。自1984年开始,您就加入中科院作为助研，此后几十年，您没有一刻停下研究的脚步。1992年列1993年您去往德国汉诺成大学求学。在求学后，您回到祖国,带领国人冲在科技第一线，为国家的卫星观测技术带来知识。访问时，您是一名虚心的学者，助理时，您是一名严格的导师。工作时，您是迫求完美的研究者。您把技术带给了国家，让我们的航天事业更加进步；您也把知识带给了学生，培养祖国的花朵。在生活中，大家都会有不同的角色同时对应不同的责任。我们应该像您一样，做一个有责任感的人。30余年，您一直坚持在自己的岗位上默默付出，从不轻言放弃，有着巨大成就，离不开您的努力与拼搏。或许在我们看不见的地方，您挑灯夜读，白了头发，指尖翻过了一页页数理化相关的书籍。您的拼搏、吃苦耐劳精神无处不在。在学习上,我们也要像您一样，坚持奋斗、不抱怨、勇往直前。

您有着创新和探究精神。在如今这个创新为第一动力的时代，您引领着时代科技的步伐。克服重重技术因难，勇于创新，我们要积极学习这种精神，比如做题时，用更活跃、广阔的思维看问题，有助于在学习中提升自我，您组织领导能力强。您曾多次带领团队获得奖项，在团队里，大家互相帮助，团结拼搏，无私奉献于国家的科技发展之上，团结精神的可贵不言而喻。一个科技成就的背后，不是一个人的努力，而是一个团队的知识结晶，这种团结精神是值得我们学习的。在学习方面，在小组合作方面,或在班级活动中，其至是当国家面临危机时，团结一心，共同努力，才是最好的力量。几十年如一日，刘先生,您真不愧为当代杰出科技工作者之一！值得我们钦佩！此外，初三（4）班同学向您提出了几个问题，希望可以收到您的答复。

1、您为何想要从事这份工作？

2、您认为遥感能为人类生活带来什么样的改变？

3、您认为我国的遥感技术在哪那方面需要进一步提升？

4、您认为是否有必要让更多年轻人接触遥感技术？为什么？

感谢您在百忙之中抽出时间阅读初三（4）班全体同学写的信件，祝您身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

南京市科利华中学铁北分校

初三（4）班全体同学

总结

感受榜样力量，助力孩子成长。这就是我们学校杰出人物学习系列活动（一）第一篇章（班级对应杰出人物及信件）风采展示，请继续关注我们学校杰出人物学习系列活动哦！

供稿：戴文昊

一审：邓萌

二审：吴晓璐

三审：汪磊

编委会：周洁 袁靖涵 李倩 舍春 桑迪 

栏目主编：周洁 

视频制作：《名校名家行》栏目组

联合制作：

光明日报《教育家》江苏事业部

江苏教育频道《教育周刊》名校名家行栏目组 

南京电视台牛咔视频《新魅力校园》栏目组

江苏新魅力校园融媒体中心