城乡教育协同：各美其美，美美与共——龙潭中心小学承办江苏省教育学会小学教育专委会2023年度大会

城乡教育协同：各美其美，美美与共——龙潭中心小学承办江苏省教育学会小学教育专委会2023年度大会

巍巍的栖霞山丹枫禅韵，滚滚的长江水吞吐万里。扬子江畔，古镇龙潭，南京市栖霞区龙潭中心小学龙岸花园校区于5月12日承办江苏省教育学会小学教育专委会2023年度大会暨栖霞区小学东部共同体展示活动。参加大会的领导和专家有江苏省教育学会小学教育专业委员会理事长董洪亮博士、副理事长兼秘书长宋红斌、副理事长陈小平、副理事长顾富民，南京市教育局初教处科长于婷，南通大学特聘教授、国家“万人计划”教学名师周建忠，南京师范大学教师教育学院教授、硕士生导师杨霞，国家“万人计划”教学名师、省人民教育家培养对象、特级教师陈铁梅，栖霞区教育局局长倪天华、四级调研员宋福云，龙潭街道工委书记武晓路、街道政协主席袁秀平等，以及来自全省各市的参会代表们。

上午，在龙潭中心小学铜管乐队的迎宾曲中，学校迎来与会代表们的到来。与会代表参观校史馆、栖霞区小学教育东部共同体的特色社团展区。特色社团展区由劳动、科创、体艺与美食四大板块组成。每个板块的场景布置、展示方式、文化创设等由共同体内的四个教育集团——龙小教育集团、金小教育集团、栖小教育集团、摄小教育集团分别承担，呈现共同体内学校社团活动开展的成果，集中体现学生综合素养。

学校运动场上，与会代表们观看龙小特色团体操《悦动龙娃》。悦动龙舞，因舞动而喜悦，因运动而健康。全校的小龙娃们，用整体的团操展示着健康向上的精神面貌。随着音乐的变化，欢快的跑动中由龙娃组成的字母“LT”渐渐形成，这是龙潭的缩写，寓意无论龙娃在哪，龙潭都是心里的家。中间呈现奥运五环，意味着龙娃向更高更快更远的目标不断进取。

跟随引导员的指引，与会代表参观学校特色场馆——金箔工艺坊、魅力扬韵馆。龙潭，是南京金箔的发源地，千锤百炼的南京龙潭金箔文化距今已有1700多年的历史。学校根植融汇着执着、激情、敏锐和巧思的金箔文化于学校“灵美”文化之中，创设了金箔工艺坊。扬剧，是江苏主要地方剧种之一，龙小的魅力扬韵是栖霞区特色项目之一，其扬剧社团在省市区各级各类活动中都有展示。学校在文化建设上厚植家乡情怀，引领学生感受传统文化的无穷魅力。

随后，课堂教学展示与研讨在三个分会场同时进行。龙小教育集团李梦琼老师执教语文课《寻春记》，栖霞区教师发展中心语文学科研训员、市学科带头人周荣婷主持沙龙研讨，周建忠教授作专家点评；金小教育集团华琴老师执教《拔河比赛中的数学》，栖霞区教师发展中心副校长、特级教师张明红主持沙龙研讨，杨霞教授作专家点评；摄小教育集团陈卢、孙丽男老师执教艺术课《穆桂英挂帅》，栖霞区教师发展中心音乐学科研训员、特级教师何伟主持沙龙，特级教师陈铁梅作专家点评。

主会场里，宣传片呈现龙小百年成长历程。副理事长陈小平介绍了大会今天的议程和与会的领导、专家。栖霞区龙潭街道工委书记武晓路致欢迎辞。金陵小学校长林慧敏以《东方风来满眼春》为题，龙潭中心小学书记、校长陈志军以《城乡教育协同：各美其美，美美与共》为题分别作经验分享报告。栖霞区小学东部教育发展共同体素养展示环节中，共同体四家学校学生带来《戏曲联唱》，龙小教师代表诵唱《百年龙小铭》。

最后，大会进行闭幕式。闭幕式由副理事长兼秘书长宋红斌主持。闭幕式上，江苏省教育学会小学教育专业委员会理事长董洪亮博士作重要讲话。他首先肯定了栖霞区在城乡教育协同中所做的探索与收获的成果，同时也就城乡教育协同具体如何做，着眼如何“协同”指明了方向。

城乡教育协同发展，管理协同、文化协同、学习协同、资源协同、活动协同，在各成员校的精诚团结中，栖霞区小学东部教育发展共同体以联盟发展、优质均衡为目标，办好每一所学校，发展好每一名教师，培养好每一位儿童，以“平等、互助、共享、提升”的区域发展态势，锻造栖霞教育的“东方明珠”。